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”按照咱们之前定好的流程，现在先开放提问环节。”
”不管是对书中的情节有疑问，还是对人物形象有自己的理解，大家都可以举手发言，不用拘束，咱们就像朋友聊天一样，畅所欲言。”
话音刚落，台下立刻起了一阵小小的骚动，紧接着，一只只手臂齐刷刷地举了起来。
有扎着马尾的学生，指尖还夹着笔；
有穿着中山装的老同志，手臂举得笔直；
还有几位年轻的女同志，互相推搡着，脸上带着些许羞涩却又充满期待。
王科宝站在旁边看着这一幕，心里悄悄叹了口气。
他当初写下《牧马人》，不过是想挣个小钱，挣个生活费，从没想过能收获这么多人的喜爱，此刻见着这份热情，倒有些受宠若惊。
方英博的目光在台下缓缓转了一圈，最后落在了前排一个穿着浅蓝色校服的女生身上，笑着指了指她：“这位同学，看你举得最积极，你先来提问吧。”
工作人员很快捧着便携式话筒走过去，小女生接过话筒时，她深吸了一口气，才对着话筒轻声开口，声音里带着点青涩，却格外清晰：“王同志您好，我读《牧马人》的时候，特别喜欢许灵均这个角色。”
“我觉得您塑造这个人物，是想告诉我们，就算遇到再难的困难，也得咬着牙撑过去，要做个善良、有志气的人，不能轻易放弃自己。”
“请问我这样理解，是对的吗？”
“你的理解非常准确。”王科宝接过方英博递来的话筒，尽量让大家发现自己不紧张。不过心里却忍不住暗自嘀咕。
这小女孩怕不是把座谈会当成语文课堂的阅读理解了？
小女生得到肯定的答复，脸上立刻绽开了灿烂的笑容，坐下去的时候还悄悄跟旁边的同学比了个“耶”的手势，眼底满是雀跃。
方英博接着往下选，这次他的目光落在了中间排一位穿着洗得发白的蓝布衬衫的女性身上。
对方手里拿着个封皮磨损的笔记本，正低头快速写着什么，显然是早有准备。
王科宝站在旁边，心里悄悄吐了个槽：
方老这选人偏好也太明显了，连着两位都是女同志，难不成是觉得女同志提问更温柔，不会让他下不来台？
那位女性察觉到目光，连忙放下笔站起身，接过工作人员递来的话筒时，先朝着台下轻轻欠了欠身，动作优雅又得体。
她的声音清亮又稳重，一开口就带着教师特有的条理分明：
“王同志您好，我是燕大中学的语文老师苏碧巧。
“《牧马人》这本书我前前后后读了三遍，每一遍都有新的感悟，尤其是对许灵均最后选择留在牧场这个情节，我琢磨了很久，想跟您交流一下我的想法。”
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