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这种鬼话说出来，良心不会痛吗？
垂头丧气回到教室，宋玉趴在桌子前生无可恋，中午回家的时候还要去国营店买作业本。。。
准备上课之时，司榕萱进来教室，班上同学立马安静下来。
“同学们，这周五上午，咱们年级要去劳动，到时候要戴好红领巾，早饭要记得吃。”
同学们立即闹腾起来，都为了不用在学校上课而高兴。
无论成绩好或差的学生，都愿意出去玩。
“老师！咱们去哪里劳动啊？”
“是不是帮农民伯伯抓兔子？”
“是要去公园植树吗？”
。。。
同学们积极性很高，纷纷询问细节。
“这次要跟食品厂的叔叔阿姨们去郊外帮收农作物，快要秋收了，田里的庄稼要收上来。
这次同学们要表现好一些，到时候分组行动，帮忙收庄稼最多的几个小组，到时候农民伯伯和叔叔阿姨们会送你们些。”
听到要下地收庄稼，同学们的热情瞬间熄灭。
并非他们不喜欢收庄稼，而是害怕辛苦。
明明绝大多数的学生都没收过庄稼，可偏偏都知晓下地干活辛苦。
这种观念是他们被家里人引导的。
上一辈人这样走过来，体会到了下地干活的艰辛，然后对孩子的教育便是好好读书，争取进厂当职工，以后别回乡里种地。
小孩子从小什么都不懂，但潜移默化之间，不知不觉中便被烙上这种思维。
司榕萱没有多说，只是交代完大致的情况后便转身离开教室。
下一节课的授课老师进来，示意同学们安静，然后开始上课。
中午放学，林豆豆与章晓婷在聊着周五去劳动的话题，身边跟着几个跟屁虫。
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