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德育，体育，智育，美育，劳育，全部都讲解了一遍。
同华夏的教育竟然有些类似。
紫嫣听得十分认真，这些知识她都接触过。
“紫嫣同学，你能不能说一下你自己对德智体美劳的全面理解”。
同学们看到小紫嫣被叫起来回答问题，都不由的紧张起来。
刚才听得很认真，但是这些知识，有些难以理解。
他们很多人只是一知半解，以后还得慢慢的琢磨。
“好的，老师”。
“德育就是培养学生和老师正确的人生观，价值观，学生和老师具有良好的道德品质和真缺德政治观念，从而使学生和老师拥有正确的思考方式，学校里老师是学生的榜样，校规面前一律平等，老师要有师德，学生要尊师重道”。
“智育就是教授学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。”
“体育就是增强学生们的身体素质”。
“美育，就是发展他们理解美，创造美，发现美的能力，培养我们的高尚情操，文明素质”。
“劳育，就是学生们不能只知道学习，还要学习一些劳动的观念，劳动的技能，宇宙需要大家共同努力，一起发展”。
同学们听到紫嫣的回答，都惊呆了。
就连老师也没有想到。
紫嫣年龄虽小，但是小脑瓜也太聪明了。
“紫嫣同学，说的很不错，讲解的很简单，同学们是不是理解的更加深刻了”。
“是的”。
很多同学，齐声的喊道。
“为什么学习，讲完了，接下来正式上课，我是你们的数学老师，今天给你们讲一下，数学知识的奥秘”。
“你们这里，一根火柴，加一个火柴，有几根火柴”。
“两根火柴”。
“那一滴水，加一滴水，有几滴水呢？”
“两滴水”
“一滴水”
这时候同学们发出了不同的看法。
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