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接下来的几天，试点群里多了不少关于中期考核的讨论。
有人建议增加成果展示。
有人开始统计现场教学课时。
马致远团队则连续上传了两次集中培训照片。
一场课分成上午和下午。
系统里便能记录为六个课时。
他们还建立了论文写作小组。
几家对接医院分别负责数据、文献和初稿整理。
马致远只需最终把关。
钱守正没有公开提淘汰。
可各团队已经开始主动靠近可能的评分方向。
韩笑也尝试整理课时。
云岭镇现场走访两天。
石坪镇一天。
安河县一天半。
再加上远程病例复核。
“远程批改能不能算教学课时？”
她问道。
“不知道。”
林长生正在给患者写方。
“文件没写。”
“那我们得问。”
“问陈昭年。”
韩笑很快发了消息。
陈昭年回复得不慢。
【现行统计口径只计算集中授课和现场教学】
韩笑盯着那行字。
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