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第175章 你们到底是在培养人才,还是在维护制度?【2 / 3】

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作为电气工程学院的院长,他每天都会浏览最新的科技资讯。

硅谷已经疯了。

所有互联网大厂都在紧急调动所有资源,不计成本地追赶。无数篇分析报告雪片一样飞向投资人的办公桌,标题几乎都是同一个意思:

“我们可能正在错过下一个时代。”

林宇的声音变得极其平缓,像是在陈述一个不可逆转的物理定律。

“这场技术革命的速度,会比你们所有人的预期都快。不是以年为单位,是以月为单位。”

“如果你们还在讨论‘要不要追’的问题,等你们讨论完,赛道上已经没有你们的位置了。”

说完,他转身走回白板前,拿起板擦,擦掉了之前写下的所有内容。

粉笔末簌簌落下,像一层细密的雪。

然后,他重新写下一行字。

追赶者vs领跑者。

他转过身,面向全场。

“过去三十年,国内大学教育一直在做同一件事。产业变了,我们改课纲。技术迭代了,我们更新教材。永远慢半拍,永远在追赶。”

“培养出来的学生到了企业,听到的第一句话往往是:‘把你过去四年在学校学的东西,全部忘掉,从头开始。’”

“各位不觉得,这是一种耻辱吗?”

耻辱。

这两个字,像一根烧红的钢针,精准地扎进了在座每一位教育工作者内心最深处的自尊。

会议室里,有几位老教授不自觉地视线漂移。

钱文海微微低下了头,视线有些不敢和他对视。

没有一个人站出来反驳。

因为他们知道,林宇说的,是事实。

是他们这几十年来,心照不宣、却又无力改变的,整个高等教育体系最大的尴尬。

林宇的声音还在继续。

“AI的火种,是在我们江海大学这片土地上点燃的。我们此刻拥有全球范围内,独一无二的先发优势。”

“你们想做的‘稳定为主,创新为辅’,本质上就是在说,‘让别人先跑,我们慢慢追’。”

“可各位,追赶者永远追不上领跑者。”

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