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“钱院长，贵院去年的毕业生就业率是多少？”
钱文海愣了一下，这个问题在他的预案里。
“百分之七十三，在全校文科学院里排第三。”他回答得很有底气。
“很好。”林宇点了点头，“那对口就业率呢？也就是说，毕业后真正进入新闻媒体、广告公关、政府宣传等相关行业工作的比例，是多少？”
钱文海的表情僵住了。
“这个……”
他支支吾吾，半天没说出个数字。
林宇没有给他留情面。
“我帮您说。百分之十一。”
林宇的声音没有任何嘲讽的意味，仅仅是陈述一个冰冷的数字。
“你们每年招三百多人，最后只有大约三十四个学生，真正从事了新闻相关工作。剩下的两百多人，有的去当了房产中介，有的在奶茶店打工，有的考了三年公务员还没上岸。”
“我说的，对吗？”
钱文海的脸从涨红变成了酱紫，他咬着牙，像一头被激怒的狮子。
“就业率不是衡量一个学科存在价值的唯一标准！新闻学的价值在于培养学生的批判性思维、社会观察力和文字表达能力！这些核心素养，不是用冷冰冰的就业率就能衡量的！”
这番话说得慷慨激昂，也引来了不少人的点头认同。
但林宇没有被这番话打动。
他平视着钱文海的眼睛，语速放得极慢，一字一句，清晰地送进会议室每一个人的耳朵里。
“钱院长，批判性思维和表达能力，是每一个专业都应该培养的基础素养，它不是新闻学的专利。”
“您的学生，花了四年时间学习采写编评，结果毕业后发现，AI已经能在三十秒内，完成一篇比他们更快、更准确、甚至更有深度的新闻稿。”
他停顿了一下，那个问题，像一把锋利的手术刀，精准地剖开了所有虚饰的外衣。
“到那个时候，他们的批判性思维，去批判谁？”
“批判让他们花了四年时间，学了一个即将被淘汰的技能的教育体系吗？”
整个会议室，陷入了一种令人窒管的安静。
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