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第199章 教育部的重要性!三权分立!【2 / 2】

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还别说,如果按照周易的说法,那教育部尚书的位置,还真就非长孙无忌莫属。

因为要从无到有的组建教育部,必须要扛得住来自地方衙门、世家大族以及朝堂百官各方面的压力,而如此一来,那就需要教育部尚书不只要有能力,还要有最坚挺的背景势力。

那整个贞观朝,除了背靠关陇世家和外戚势力的长孙无忌,谁都胜任不了!

“可是.......”长孙皇后迟疑道:“可是教育部再重要,论职权来说,应该也比不了兴利司吧?阿兄会同意吗?”

“会的,舅舅一定会答应的!”周易笑道:“因为教育部可不只是管理学校这么简单,它最重要的职能是培养人才。

未来,教育部一定是要和科举制挂钩的。

也就是说,如果想打破世家对人才的垄断,就必须要做到,只有从教育部所属学校毕业的学生,才有资格参加科举!

这样一来,教育部将成为朝廷的“人才基地”。

那这个位置的重要性,就丝毫不弱于兴利司,甚至以长远目光来看,这个位置会比兴利司更加重要,舅舅一定会动心的!”

“不行!”长孙皇后再次反对道:“那这样一来,岂不就是让阿兄掌控了科举?那时间一长,他不就又有了独揽朝政的机会?”

周易嘿笑道:“小姨英明,所以,到时候,教育部也要学习司法部门,来个三权分立!”

“什么三权分立?”李世民认真问道:“仔细说说!”

“嗯!”周易回道:“小姨夫,我的设想是这样的,以后,教育部将在各个州县,筹备小学院、中学院和大学院;

其中,小学院负责教授孩子算数、识字以及忠君爱国的思想教育。

中学院则教授复杂算数、物理、化学、政治等进阶教育。

而所有中学院的学生毕业后,都将参加由礼部组织的全国统一科举考试。

不过这个考试将分为三部分。

其一,普通考试,被录取的学生,将会进入普通大学院,普通大学院由教育部掌管,普通大学院的学生毕业后,将加入大唐民间的各行各业,为大唐建设发光发热,同时为他们自己谋取一份职业。

其二,军事考试,被录取的学生,将进入军事大学院,为军方培养人才,这个咱们以后再说。

第三,也就是最重要的,科举考试,被录取的学生,将会进入国子监,而国子监要变成专门培养朝廷官吏的大学官署。

也就是说,以后朝廷官吏,都将从国子监中挑选。

如此一来,就完成了三权分立。

以后大唐,教育部负责人才培养,礼部专门负责科举考试,国子监则专门培养官员。

也就是,教育部负责举荐,礼部负责考核,国子监负责最终选拔。

三个部门职权分明,相互制衡,这样,就能尽可能避免朝堂官员被某个势力单独垄断的尴尬境地,也会避免舅舅通过教育部,掌控朝堂!”