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学生们也换了新的好教练。
外部对他们的压力已经消散了大半。
但，已经造成的心理影响却不会这么快就消失。
甚至于说，可能不、会、消、失。
首先，学生们依旧生活在高学习压力的高三生活中，因此身上已经出现的焦虑相关症状会一直维持。
这会让他们处于一种时刻紧绷、难以理智自省的状态。
其次，对于更深层次的“被迫霸凌的愧疚”和“被迫霸凌到主动霸凌的认知扭曲”的问题，是一定需要咨询师介入的。
两相问题叠加之下，往近了说，会干扰学生们近期的学习和训练状态，影响高考。
往远了说可能会因此演变成创伤事件，为今后人生的心理健康和人格稳定埋下隐患。
这些影响，即使是如今情况最好的林俊凯也无法避免。
眼下，也是最佳的干预时机。
对于这种情况，在学校任职的心理老师小赵表示已经超出了自己的专业能力范畴，因此只能够向南祝仁求助。
南祝仁欣然应允。
唯一的受害人就是重晖了。
“也就是说，咱老师的这个【情绪监控系统】的项目，以后大部分时间只能我自己做了。”
重晖朝南祝仁确认道。
南祝仁不好意思地点点头：“有空的时候我也会来帮忙的，就是……时间可能不会多。”
“而小赵老师，不用说也肯定会去给你当助手的。”重晖只觉得一阵牙酸，“这一来一去，相当于我少了两个人啊。”
这可是一整个高中的学生啊。
尤其江一中还是老派高中，学生基数极大。
往日里这种项目都是一个博士带着几个研一研二的硕士做的。这回是知道江都有个白庆华极其推崇的南祝仁，课题组才会派重晖孤身前来。
而以现在的情况来讲的话。
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