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诸如此类————
然后学基础的管理学，乃至一些基础的经济学，钱是什么，供需是什么，生产是什么————
学基础的数学，诸般算数，乃至苏武也编写了一些数学教材，加减乘除之类，学堂里自也请来了算学教习，苏武正式开始在讲武学堂里推广起了符号数学O
就在他自己的教材里，所谓符号数学，阿拉伯数字就是，加减乘除的符号也是，不用汉字，更利于学习与计算。
这一套东西的推广，苏武本还没时间去弄，还拖沓著，此时此刻，先开始了再说————
这汉字与符号的转换，对于算学教习而言，学起来不难，几天事情，来日更完备的数学教材，便也要让这些教习来编写。
只要有了一本汉字与符号对照的基础数学教材，全国推广，便也不是什么难事，懂得数学的人，自然一看就懂。
至于武备课，说到具体的战术战略，再到如何面对士卒，如何提升凝聚力————
打仗要赢，需要哪些因素，战败，又是哪些因素————
再到具体战争指挥，诸般战例分析来说————
学制图看图，这一门课，课程内容，苏武亲自操刀来编写。
这个时代制图的技巧其实已然不差，差在一些理念上，比如等高线之类，比如精准的比例尺，这其实也与数学息息相关。
所以，课程里要带数学课，这也是苏武百忙之中开始推广符号数学的动力。
数学太重要，一切的一切，科学与技术的发展，都要先从现代数学推广开始。
甚至苏武还准备成立一个数学研究院，也给官职给品级。
其实就是国家给政策，就是告诉天下人，管你是帐房先生也好，明算学子也罢，前程远大，只要学得好学得深，也能真正出人头地。
这是未来好几年的事情，到时候拢得一批人才来。
苏武稍微空闲一点的时候，正经交流一下，他自己能会的，其实不多。
但苏武至少知道数学体系的建构是什么样的，代数与几何，基本的函数，基本的解析————
且苏武还知道，高等数学的基础里，大概是些什么东西，微积分又是一个在么概念————
苏武可以把这些都编成一本书去，不是教育科普书，是给这些本身具备比较好的数学基础之人一个建构数学体系的方向指导————
这事情，只要开始了，只要走上正轨了，自有源源不断后来之人。
不免也多想，数学研究院，那不是还可以有物理研究院？化学研究院？自然科学研究院？
人之才，千奇百怪，社会风气本也开放，只是苦了苏武，这些事，开始的时候，没人能帮得上他，不过只要真正开始了，后面之事，也就不必苏武了————
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