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第二百三十四章 疏导心理的结果【2 / 4】

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第一个是不甘心,另一个实质上是在蛐蛐上级的不公。

宝根索性按照自己的年纪回答了一句让老刘同志意外的话。

“刘老师,我觉得这样可能不太好。”

“会不会给那位同学的压力太大?”

刘老师玩味的摇摇头。

“压力大怕什么?人就需要锻炼!”

“再说不是还有老师们和你这个副大队长在吗?!”

宝根诚恳的点点头。

“刘老师,我说的压力大不是指大队部的工作。”

他信心满满的指了指自己。

“您们给他安排这么强的一个副大队长,我觉得您们也太为难他了?”

“嘿!”

刘老师被气乐了。

这小兔崽子还真敢大言不惭啊。

不过话说回来,这小兔崽子说的也没毛病。

他和几个大队部的老师也在发愁这一点。

新来的转校同学也是个心高气傲的,但如果最后发现低他一级的副大队长比他还要能干,任谁心里都会压力山大。

毕竟宝根这小子在学校里的根基可不浅。

之前的二年级也就是开学后的三年级是景川小学部创办以来最出色的年级。

本来应该是最差的丁班却是全年级的明星班级。

虽然在平均成绩上比甲班差上一线,但却让甲乙丙三个班都服服帖帖的,根源就是丁班有宝根的存在。

刚成立半年的景川小学部,大队部里拿得出手的奖状几乎全部都是宝根弄来的。

又加上这小子成绩是同年级全市第一……。

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