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三年级的实验班学生都不敢应承吧？
“看来丁班的心气还是不错的……。”
刘校长嘴里挤出来的这句话，分明带着很大的言不由衷。
难度评分是刘校长和马老师亲自定的，四首诗词难度总分合计二十五分！
老师们摇头：这大放卫星的习惯都蔓延到小学里来了……。
第一个上前进行背诵的不是张宝根或者伊白梅这几个成绩最好的学生。
反而是全班成绩最差的宫爱珍。
与她一起上前进行背诵的另外四个人都是文化底子略差的文艺生。
两个玩乐器的男生和两个练舞蹈的女生。
而站在十米开外的丁班所有学生，对于第一个上前背诵的宫爱珍充满了信心。
因为宫爱珍同学虽然来学校的时间短，文化成绩不高，但人家是学戏剧的！
还是戏曲生里，天资极高的苗子。
天生就是一台背词机器，越古典越拗口的词句在她嘴里就背得越轻松。
背几首没怎么见过的诗词怎么呢？
那是没见过宫爱珍在自家大伯的棍子下背戏曲段子的场景。
少说几十句台词，别说错字，连发音和停顿都不能出错的。
宫爱珍一开口，当即惊艳了所有人。
八岁的小女孩背诗朗朗上口，吐词清晰，还极富韵味。
每条队伍相隔的距离都是标准的五米，加上小操场又空旷，所以只要孩子背诵的声音保持在普通水平，隔壁在背诵的孩子是很难听清的。
而且老师们在开始背诵之前也提醒过每个学生声音不能太大。
可他们偏偏忘了丁班有一个戏曲苗子。
人家吐词说句的时候，不用太大声音，就能让几十米之内的人听得清清楚楚。
丁班本来最难过的就是这两个乐器生和两位舞蹈生。
在中队长宝根的安排下，他们以慢宫爱珍一拍的速度跟着念了一整天……。
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