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孔德才,这位落魄的儒生,终究还是留在了榆树沟。
石头给他安排了一间刚建好、还散发着泥土气息的小屋,虽然简陋,但好歹能遮风挡雨。
第二天,榆树沟,或者说“莫爷保护区”的第一个“学堂”,就这么草草开张了。
地点就在广场旁边的一片空地上,用石头垒了个简易的台子充当讲台,孩子们自带小木扎或者干脆席地而坐,黑压压地围了一大圈。
孔德才站在那临时的讲台上,看着眼前一张张稚嫩、好奇,或者干脆就是茫然的小脸,深吸了一口气。
他从随身的行囊里,小心翼翼地取出几卷泛黄的竹简,这是他冒着战火抢救出来的仅存家当。
“咳咳,”他清了清嗓子,努力让自己的声音显得温和些,“今日起,由我来教导尔等识字明理。吾乃孔德才,尔等可称我为……孔先生。”
“先生……”
“孔先生……”
孩子们七嘴八舌地跟着念,口音各异,调子跑得能飞上天。
孔德才定了定神,开始了他的第一堂课。
他决定,从最基础的教起。
“天地玄黄,宇宙洪荒……”
不行,太深奥了。
“一、二、三……人、口、手……”
孔德才拿起一根树枝,在地上划拉着最简单的几个字。
然而,现实很快就给了这位老先生沉重的一击。
孩子们的基础,比他想象的还要差!
别说认字了,很多孩子连握树枝的姿势都歪歪扭扭。
大部分孩子来自逃难家庭,之前不是在逃亡,就是在为一口吃的挣扎,哪里接触过笔墨纸砚?
而且,孩子的天性就是好动。
讲了不到一刻钟,下面就开始骚动起来。
有抓耳挠腮的。
有低头玩手指的。
有跟旁边小伙伴挤眉弄眼的。
甚至还有两个胆大的,已经开始在后面用眼神“打架”了。
孔德才耐着性子,一遍遍地重复着简单的字形和发音,试图维持课堂秩序。
可效果……微乎其微。
他讲得口干舌燥,孩子们却像没头苍蝇一样,嗡嗡嗡地闹个不停。
效率!
太低了!
简直是龟速!
照这个进度下去,猴年马月才能让他们完成启蒙教育?
神像内部,韩莫的意识体全程“围观”了这堂课,看得直摇头。
“啧啧啧,孔老夫子,您这教学方法……太传统了啊!”
“面对这群文盲熊孩子,得用点简单粗暴……哦不,是简单高效的方法才行!”
孔德才遇到的困境,其实也在韩莫的意料之中。
缺乏统一、简单、易于记诵的启蒙教材,是最大的问题。
光靠老师在上面讲,孩子们在下面听,效果能好才怪了。
“是时候,拿出我的‘秘密武器’了!”
韩莫的意识沉浸下来,开始在记忆深处搜索。
很快,一篇熟悉的文字浮现在他的脑海中。
《三字经》!
对!就是它!
语言简练,三字一句,朗朗上口,内容包罗万象,从伦理道德到基础常识,简直是为眼下这种情况量身定做的启蒙神作!
“嘿嘿,孔老夫子,准备好接受来自‘莫爷’的文化降维打击吧!”
韩莫开始动手“修改”这篇来自另一个世界的经典。
首先,得把那些与本世界观冲突的部分去掉。
什么“昔孟母,择邻处”,这里的孟母是谁?不认识!改掉!
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