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“305！”
“我也是！”
“咱俩同班带课？”
“同一个班的主副课！”
“你先讲，我后上！”
“那你当心点！”
“诡异学生都不是吃素的！”
“一个不对劲，举报了你，副本可不会让你写检查就放人！”
顾昊点点头，没说话。
他们一前一后走进教室。
三十多个学生已经坐好，整齐划一，表情一致，没有人说话，也没人动。
每一张脸都像是复制粘贴出来的。
“现在的学生都这么乖了？”
顾昊扫了一眼，语气讽刺。
但他知道，这些人里，有一半不是人。
他站上讲台，抬手写下今天的课题。
【身份与秩序】
“我是你们今天的教导主任！”
“我只说一次！”
“这节课的主题，是‘身份认定’！”
“你们每个人，都有一张‘校内身份卡’！”
“没有卡的人，等会下课后到办公室来，我亲自给你们补登记！”
下面的学生没有反应。
坐在第三排靠窗的一个学生举了手。
“老师，您知道我的名字吗？”
顾昊眯了眯眼。
这句话不是问题，是试探。
这就是“课堂测试”。
他从教案上拿起一张名单，看了一眼。
那学生的名字是—
【林默】
他看着那个学生。
“林默！”
“前天上课你说头晕，我给你批了早退，你别以为我忘了！”
那学生愣了一下。
然后慢慢点头。
“谢谢老师！”
系统提示刷出。
【第一轮测试通过】
【当前评价：b】
【课堂平稳，规则未触发异常】
顾昊心里松了口气。
这节课不难，就是全靠嘴皮子硬撑。
可他心里清楚，这种副本不会只玩一次性规则。
肯定还有下一步—
学生互动。
果然，第二排的一个女学生站起来。
“老师，我今天忘记带身份卡了，可以明天补登记吗？”
顾昊脑子一转。
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