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而且，越读越觉得顺畅。
有朗朗上口之感。
因此抄录几遍后，有人心下嘀咕，迟疑道：“耀祖兄，是否要将这两首诗请示令祖父后，再行定夺？”
赵耀祖闻言十分不快：“不必，这两首诗孰强孰弱，我能看不出来？赶快抄写！”
奥。
大家畏惧赵家权势，不敢多言，闷头抄录。
因为人多，上百份诗词很快抄录完毕。
在赵耀祖的吩咐下，一帮半大少年纷纷带着此诗词，走街串巷分发。
当然，也不是谁都给。
而是专门找那些身穿儒衫的读书人，这样才能最快起到‘扬名’的效果。
等众学子出去分发诗词后不久。
赵耀祖的夫子来到学堂。
立刻有学子为了讨好赵耀祖，献宝般向夫子炫耀：“夫子，耀祖兄今日和人斗诗，作了一首颂扬您的大作呢！”
夫子闻言笑呵呵道：“哦？耀祖又作诗了，念来为师听听。”
赵耀祖矜持一笑，没说话。
旁边巴结炫耀的学子懂了，故意卖起关子：“学生先给您读一读对方作的诗吧，那首诗叫做《咏鹅》。”
显然，这是意图‘抛砖引玉’。
但赵家有权有势，夫子只当不知，很给面子的作倾听状。
“鹅，鹅，鹅，
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