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那就是他看懂了，但他不理解。
本职是核物理的科研人员，他却很难把这些推演和结论进行应用结合。
就像是你用windows的软件，往安卓手机上装。
它不适配啊。
眼看着明天就要往核研所递送申请，他本以为今天晚上恐怕是个不眠之夜了，
谁成想，被这位哈密瓜大师给点化了。
“你的猜测好像是对的，我们缺了一个桥梁，不过我要验证一下。”
赵佳林回复之后，拿起了纸笔，
一边在脑海中复现着实验过程，一边寻找着补充函数和实验过程的结合点。
随后翻找出了等离子体湍流的无数历史文献，一一寻找着和这个桥梁相对应的缺口。
他或许不会知道顾然没有展示出来的这个“桥梁”是什么，但凭借着他在核物理领域的研究和积累，应该是能够找到放置这个桥梁的位置。
在收到【南宫昔白】大佬的回复之后，
袁涛充满成就感的安然睡去。
不过也没有睡多久，清晨五点十分，
他便被起床声吵醒，
高三的起床时间到了。
五点半，高三学生在操场集合，
在橘黄灯光和昏暗的天色下，跑圈、做操，
然后用自己聒噪的誓师口号，喊高一高二起床。
而他们，则以飞驰的速度冲进教室，抓起手中的生物和化学书，开始乱背一通。
从做操结束到六点二十的那几十分钟，是属于生物和化学的，
然后，则是语文和英语。
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