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对于初来班级的新同学,本能的选择保持距离,抗拒接触。
即便贺其笙极力去融入,还是有很多小朋友对他抱有恶意。
小朋友三观未成熟,他们的恶意,与成年人的相较而言,更纯粹、更直接也更无理。
贺其笙在江市人缘很好,玩伴很多。
乍一回来,同学们都孤立着自己。
极大落差映衬下,贺其笙难以接受,脾气也变得十分暴躁。
温凉在了解情况之下,也曾亲手做了很多小点心让贺其笙送给其他的孩子们。
可不知怎的,情况却变得更加糟糕。
风讯在即将上市的档口,贺时初恨不得每天都住在公司,能给予温凉的帮助,实是少之又少。
而温凉也是不愿在这紧急关头让他分心的。
今天,温凉去接贺其笙回家。
一路上,温凉都在找话和他聊天。
可贺其笙,低着头,踢踏着路上的小石头,就是一句话也不说。
回到家,更是直接将门反锁,任凭温凉怎么叫门也不开。
温凉反思,自己这个年纪的时候是不是也是这样对妈妈爱搭不理?
孩子就像一张白纸一样,他们的世界很单纯,就像是善良的天使一般。
但小孩子的世界也同样存在’恶意‘,而且这种恶意,会比大人们想象的更大。
在温凉看来,这不仅是自己孩子受欺负受孤立的事,若是没有及时地纠正、引导,那些孩子就会认为自己的做法没有错误,更有可能会走上歧途。
这事可大可小,绝不能就这么冷处理。
小笙不愿意和自己交流,就只能找他的班主任说明一下情况了。
没几天,贺其笙出去踢足球。
回来时却是一身脏污,像是刚从泥坑里爬出来一样。
“小笙,你这是怎么了?”
贺其笙甩开温凉的手,“不用你管!”
“你怎么会这么和妈妈说话?妈妈是怕你在外面受欺负了。”
“我说了我不要你管!”
贺其笙虽然有些调皮,可却从未和自己这么大喊大叫过。
温凉简直不敢置信这是贺其笙会和自己说的话。
“你这是怎么了?”
贺其笙将球重重一摔,地上立刻被砸出了几朵泥花。
“你是不是去找老师了!你为什么要去找老师告状!你有时间出去上上班不行吗!干嘛总要管我的事啊!”
说罢就跑回房间,将门重重的关上。
温凉被他关在门外,久久回不过神来。