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“你确定是这样的？”
“大致来说是这样的。”
“算了算了，我还是下课之后去问老班好了。”我跳开这道题，继续写下一道。
然后我听着江亦昂上去了，黄逸辰上去了，到班上所有同学自我介绍完，早就已经下课了，下节课还是班会课。
这是实验中学历年来的传统，每个学年的第一个学期前两节课都是班会。
“下节课我们竞选班干部。”可能是班会课的氛围比较轻松，老班说下节课再竞选班干部的时候，大家觉得不下课也是可以的。我们班的同学居然觉得不下课也是可以的，我有点震惊。
“该上厕所的就去厕所，该喝水的就去喝水。”老班是很明智的，老班怎么可能因为大家说不下课就真的不下课，如果顺了同学的意就不是我认识的老班了。
“彭老师。”
“什么事？”
“彭老师，这道题我弄不懂，您给我讲讲？”我把手里的习题册递给彭老师，在彭老师看题的时候我还示意让江亦昂过来。
“你觉得这个题要怎么做？”彭老师看完题目之后，对江亦昂说到。
“我觉得应该是这样的。”江亦昂把对我说的解题方法又对彭老师说了一遍。
“基本上可以按照你说的方法来解，但是还是有一些不严谨的地方，你们看这道题的题目，他是这样说的。”老班把这道题的思想和他要解决的问题很认真仔细的跟我们说了一遍。
“周音琳，现在清楚了？”
“所以这道题的意思是。”我把我自己理解的意思向彭老师复述了一遍。
“不错，现在这么想就是对的。”
“那我知道了，谢谢彭老师。”
“你们俩现在都往前学了这么多了？”
“嗯，现在有时间就会学习下学期的知识，之前写的综合题那种大题其实涉及的知识点挺全面的，所以我和周音琳我们俩就说往前学习一下。”
“你们俩这种互相监督学习的方式很好，在我们班也可以开展一下。”